„A jelenlegi startupok webes architektúráinak szférájában, a soft-skillek fontos része, hogy fel tudjuk ismerni a deep fakes toolokat; továbbá nem mindegy, hogyan driveoljuk a brandinget, és ehhez addicionálisan az alumni is bevethető, ha promotálásról van szó.”
(Az angol és magyar nyelv keveredése…
2024.03.21. 23:05
A magyar nyelv éppen olyan logikátlan, mint bármelyik másik 2. rész (26.-32.) (nyelvészeti elemzés; hangos cikk)
2020.09.01. 15:06
A magyarokról és az ún. „kommunikációs kultúrájukról” jut eszembe ...
Ki kell, hogy mondjam: a magyaroknak hagyományosan nincs kommunikációs kultúrája.
Ennek – a szó legszorosabb értelmében – ordító példája az M5 csatorna iskolatelevíziós programjában az az epizód, amikor a másod- és magasabb fokú egyenletekről mesél Szabó Csaba, egyetemi tanár: a klasszikus zenei…
2018.04.24. 21:28
Nyelvi kreativitás 5-ös! - A tanár, aki ezt nem érti, az nem tanár ...
Hát pedig .... "meat eater" kifejezés van, a sebességre használható a "speed", ... a "longer cable", a "salt acid" is használható az adott jelentésekben, stb... Ha nem is az adot tananyagban szereplő kifejezések vannak itt leírva, a kreativitás itt jeles, és kommunikatíve teljesen rendben van... Az…
2015.11.05. 15:13
AZ ANYANYELVI BESZÉLŐK SAJÁTOSSÁGAI ÉS EZEK VISZONYA A NYELVTANULÁSHOZ - 10./7. (Folyamatos diskurzusra való képesség)
„Folyamatos diskurzusra való képesség”
A folyamatos beszéd az, amit sokan célként tűznek ki a nyelvtanulás során. Megjegyzendő, hogy az angolban a beszélt nyelvre, az anyanyelvre sokszor használják a „TONGUE = nyelv”, mint testrész utalást, míg az…
2015.10.20. 00:22
AZ ANYANYELVI BESZÉLŐK SAJÁTOSSÁGAI ÉS EZEK VISZONYA A NYELVTANULÁSHOZ - 10./4.-5.-6. (nyelvi készségek; kreativitás; nyelvközösségi azonosulás)
„Nyelvi készségek széles skálája”
Ilyenek pld.: beszéd, hallás utáni értés, olvasás, írás, átfogalmazás, beszédszándékoknak megfelelő színes kifejezőkészség … stb.
Amikor nyelvtanulásra terelődik a szó, akkor az eredményt általában az…
2015.10.19. 02:25
AZ ANYANYELVI BESZÉLŐK SAJÁTOSSÁGAI ÉS EZEK VISZONYA A NYELVTANULÁSHOZ - 10./3. Szociális megkötöttségekkel való kommunikálás képessége.
3. Szociális megkötöttségekkel való kommunikálás képessége.”
Mindez a kommunikatív kompetencia azon területére vonatkozik, amely annak felel meg hogy képesek vagyunk mondanivalónk formáját a hallgatósághoz igazítani, vagyis a kommunikációs partner…
2015.10.17. 22:56
AZ ANYANYELVI BESZÉLŐK SAJÁTOSSÁGAI ÉS EZEK VISZONYA A NYELVTANULÁSHOZ - 10./2. A jelentés intuitív megragadása
2. A jelentés intuitív megragadása
Ez pontosabban azt jelenti, hogy egy bizonyos közlemény értelmezésekor többnyire úgy értelmezzük az adott szavakat, ahogyan „kell”, azaz úgy értjük, ahogyan a közlő értette, megint másként úgy is mondhatjuk, hogy „odaillően…
2015.10.17. 16:14
AZ ANYANYELVI BESZÉLŐK SAJÁTOSSÁGAI ÉS EZEK VISZONYA A NYELVTANULÁSHOZ - (0./10. Bevezetés; 1./10. Tudatalatti (/nem tudatos) szabályismeret)
0. Bevezetés
A következő fejtegetések azt feszegetik, hogy az anyanyelvi beszélőkre jellemző sajátosságok hogyan vetíthetők le, vagy hogy levetíthetők-e a nyelvtanulók azon fáradozásaira, hogy adott nyelvet minél inkább az anyanyelvi beszélőkhöz hasonlóan legyenek képesek…
2015.02.15. 02:56
Általános nyelvtanulási ismeretek tervezete
"A nyelvtanulás sokszor azért nem hatékony, mert azok tanítanak, akik a nyelvet már tudják, és a tankönyveket is olyanok írják, akik már nagyon jól ismerik a nyelvet." (Brain Storming)
Kálmán László, Nádasdy Ádám: Hárompercesek a nyelvről c. könyvükben (Osiris…